大学新生如何过好“第一个学年”

　　▋编译 张 俊

　　很多大学在计算最终的学位等级时，不会给学生第一年的成绩太多权重。这样，我们也就无法责怪新生在头一年的各种不靠谱表现，因为谁都很难抗拒那种“我是新生，无所谓”的感觉。

　　从一开始就努力学习总归是有好处的。《英国教育社会学杂志》通过研究发现，早期的成功可以使人更顺利地走完整个高等教育阶段。进入状态早的学生懂得活用校内资源，找到了合适的学伴，拓展了对自己的期望值。

　　英国大学联盟的一名发言人表示，学生在大学第一年的成绩对某些人和机构而言很重要：“在就职应聘或入学申请时，雇主或研究生招生办公室可能要求学生提交成绩单，那里头详细记录了所有学习年份的成绩。”

　　新生应该如何充分利用大学的第一个学年呢？

　　让反馈最大化

　　如果用心完成作业，你就会收到更多有用的反馈。贝丝·亚当斯毕业于英国曼彻斯特大学，获得了政治学和国际关系专业第一名的成绩。她指出，导师的批改让她懂得了如何构建论点和引用材料。“我知道自己需要做什么了，这份作业成了一个继续那样做的范例”。

　　在同学中找到朋友

　　如果你错过了一节课或者有什么不明白的地方，和同学交流可以获得帮助。劳拉·琼斯以人类学和宗教专业第一名的成绩毕业，她表示，有个学伴至关重要。“最好的朋友就在我班上。我们经常阅读对方的作业，然后互相校对论文。这促使我们保持努力”。

　　多跟教职员工沟通

　　许多新生不愿和教职员工打交道。“他们担心问得太多会被视为‘没本事’。这可能导致学生们总是回避校方的帮助。”雷丁大学教育学院的比利·王说。

　　尝试不同的社团

　　英国卡迪夫大学社会科学高级讲师曼纽尔·索托-奥特罗说，大一是尝试不同社团的好时机。他提醒：“如果你在第三年才加入喜欢的社团，那么你已经错过了宝贵的两年。”在最后一年积极参加课外活动将更加困难，因为你必须在升学或求职上花更多时间。

　　要想在社团中发挥积极作用，你最好先了解它是做什么的，了解该社团的成员，了解它可以改进的地方。如果你从一开始就在那里，就会有更多时间去完成这些事。

　　▋英国《卫报》